Novedades del centro 'ISMIE Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa'
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III JORNADAS DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DE FP 2025-2026. 3er TRIMESTRE
La Comunidad de Madrid apuesta por la Formación Profesional, ya que presenta, en el momento actual, grandes desafíos educativos, profesionales y de empleabilidad. Los alumnos que se forman a través de dichos estudios obtienen cada vez mayor éxito laboral, en muchos casos a través del emprendimiento.
Las instituciones y las empresas trabajan conjuntamente para potenciar y garantizar el desarrollo máximo de las competencias profesionales. Este trabajo garantiza experiencias educativas y profesionales de éxito en el ámbito local, estatal e internacional. La investigación y el intercambio de experiencias interactivas innovadoras suponen un reto para todos los participantes en las jornadas.
Estas Jornadas de innovación y formación de FP se organizan en torno a las necesidades reales de los centros educativos y sus docentes, para lograr el máximo impacto y una enseñanza de calidad.
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III JORNADAS DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DE FP 2025-2026. 2º TRIMESTRE
La Comunidad de Madrid apuesta por la Formación Profesional, ya que representa, en el momento actual, GRANDES DESAFÍOS a nivel educativo, profesional y de empleabilidad.
Estas Jornadas de innovación y formación de FP se organizan en torno a las necesidades reales de los centros educativos y sus docentes, para lograr el máximo impacto y una enseñanza de calidad.
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III JORNADAS DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DE FP 25/26
La Comunidad de Madrid apuesta por la Formación Profesional. ya que representa, en el momento actual, GRANDES DESAFÍOS a nivel educativo, profesional y de empleabilidad. Los alumnos que se forman a través de dichos estudios tienen cada vez más éxito a nivel laboral en muchos casos a través del emprendimiento.
Estas Jornadas de innovación y formación de FP se organizan en torno a las necesidades reales de los centros educativos y sus docentes, para lograr el máximo impacto y una enseñanza de calidad.
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CAPACITACIÓN INTEGRAL DOCENTE - SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL 25-26
Actividad dirigida exclusivamente a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos por el sistema de concurso oposición, regidos por la Resolución del 5 de agosto de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, convocado por Resolución de 20 de febrero de 2025.
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ANÁLISIS Y PREVENCIÓN DEL TERRORISMO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO
El terrorismo y la violencia son una de las mayores lacras para la convivencia y la democracia en las sociedades mundiales del siglo XXI.
Promover los derechos humanos y las libertades públicas frente al radicalismo y el terror, adquiere hoy en día, más transcendencia que nunca en los docentes, garantes en la transmisión de valores constitucionales y democráticos, al conjunto del alumnado por y para la sociedad.
El Comisionado del Gobierno para la Atención a las Víctimas del Terrorismo organiza este curso para formar a los docentes de la Comunidad de Madrid en la prevención y actuación frente al terrorismo y su intransigencia.
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CONGRESO APRENDER ESCRIBIENDO: INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EN LAS AULAS
El congreso Aprender Escribiendo pretende indagar en las posibilidades de la escritura como herramienta de aprendizaje. Se trata de una propuesta dirigida a cualquier docente, de cualquier nivel o etapa, que pretenda conocer cómo la actividad de escribir puede favorecer la reflexión y la adquisición de conocimientos.
En el congreso colaboran expertos de primera línea, como Daniel Cassany, sin cuya obra no se entiende la docencia en lectura y escritura en el ámbito hispánico, Gonzalo Jover, decano de la Facultad de Educación de la UCM, y Anna Doquin de Saint-Preux, Doctora en Lingüística por la Universidad de la Sorbona, profesora de la UCM. Además de las conferencias plenarias, los participantes podrán conocer experiencias de distintos niveles (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, FP y Bachillerato) y participar en talleres enfocados a la práctica docente.
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Capacitación Integral Docente Infantil y Primaria 24-25. Reposición
Actividad dirigida exclusivamente a los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros por el sistema de concurso oposición, regidos por la Resolución del 7 de agosto de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Resolución de 1 de febrero de 2024.
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Convocatoria para la participación de centros educativos en el Programa de apoyo a la acción tutorial para la promoción del bienestar emocional y prevención de desajustes emocionales en los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y FP de Grado Básico
El ámbito educativo es una de las áreas prioritarias en las que la Comunidad de Madrid ha venido realizando actuaciones en materia de salud mental. En este sentido, la necesidad de promover el bienestar psicológico y prevenir desajustes de naturaleza emocional se entiende imprescindible, de manera especial, en el contexto de la acción tutorial y de las actuaciones relacionadas con la regulación emocional del alumnado.
En el contexto de las diferentes acciones de colaboración entre la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades y el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid en materia de promoción del bienestar emocional en el alumnado, se habilita la posibilidad de participación de centros educativos en la implementación del citado Programa con la participación de tutores, profesionales de los Departamentos de orientación educativa y Coordinadores de Bienestar y Protección. -
CAPACITACIÓN INTEGRAL DOCENTE. SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y RÉGIMEN ESPECIAL 24-25
Curso de formación para el Programa de Capacitación Integral Docente de funcionarios en prácticas para los aspirantes seleccionados según la RESOLUCIÓN de 12 de septiembre de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos para ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y Régimen Especial, convocados por las Resoluciones de 2 de febrero y 20 de diciembre de 2022.
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CAPACITACIÓN INTEGRAL DOCENTE FORMACIÓN PROFESIONAL 24-25
Actividad dirigida exclusivamente a los funcionarios en prácticas seleccionados en el procedimiento de ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, convocados por Resolución de 20 de abril de 2023 y regulados por la Resolución de 8 de agosto de 2024 de la Dirección General de Recursos Humanos.