EL HECHO RELIGIOSO EN LAS SERIES: ENTRE LA DIGNIDAD Y LAS PATOLOGÍAS. (S_0046)

Hecho religioso

Dirigido especialmente a maestros y profesores de Religión. Este curso pretende una revisión de algunas muestras de la religión y la espiritualidad en el mundo contemporáneo a través del trabajo con series audiovisuales producidas en los últimos años (tanto documentales como de ficción) que han abordado algunos casos significativos de la metamorfosis de lo sagrado, sobre todo con carácter lesivo para la libertad y dignidad de sus seguidores.

Se analizará su contexto histórico y sociológico, su importancia en el pluralismo religioso actual y los elementos que suponen una distorsión de lo genuinamente espiritual

Ficha de actividad

Modalidad formativa
Presencial
Dirección Área Territorial
Madrid-Sur
Etapas/Niveles
Todos
Líneas Prioritarias
Actualización Humanística y Científica (LP)
Especialidad / materia(s) / áreas didácticas
Educación Religiosa
Destinatarios
Todos
Centro organizador
CTIF Madrid-Sur
Departamento/Asesoría organizador
Asesoría de Humanidades
Plazo inscripción
-
Duración del curso
-
Fecha de publicación de lista provisional
Fecha de publicación de lista definitiva
Fecha de fin de recepción de subsanaciones
Horas totales
20
Horas presenciales
20.00
Horas en línea
0.00
Horario sesiones / Hitos

9, 16, 23, 30 de enero.

6, 13 y 20 de febrero.

Lunes de 17:15 a 20:15 horas (excepto última sesión: de 17:15 a 19:15h.).

 

Nº plazas
30
Lugar de desarrollo del curso

CTIF Madrid-Sur

Créditos
2.00
Asesor responsable
Ponentes

Luis Santamaría del Rio. Teólogo. Profesor de religión (Secundaria).

Objetivos

1. Conocer algunas series de televisión que abordan derivas patológicas del hecho religioso.

2. Aprender y aplicar técnicas para el trabajo con producciones audiovisuales en el aula.

3. Conocer los aspectos fundamentales del fenómeno sectario y el fundamentalismo a través de las series.

4. Utilizar las series como herramienta educativa de prevención ante las diversas formas de violencia psicológica y coacción.

Contenidos

1. Un repaso a las muestras más significativas de series sobre el sectarismo y el fundamentalismo (documentales y de ficción).

2. El aprovechamiento de las series en el trabajo didáctico: pautas fundamentales.

3. Núcleos temáticos concretos del fenómeno sectario en varias series escogidas: la búsqueda de sentido, el líder, el proceso de conversión, la persuasión coercitiva, etc.

4. Las sectas como muestra de líneas rojas en las relaciones personales, dinámicas grupales y comunidades religiosas.

Competencia digital docente

El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional, Área 2. Contenidos digitales y el Área 3. Enseñanza y aprendizaje.

En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":

Competencia Nivel Descriptor Descripción
1.1 A1 1 Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc.
1.2 A1 2 Utiliza distintas plataformas de colaboración con aplicación profesional para su uso personal.
2.1 A2 1 Identifica, con asesoramiento, los requisitos que debe cumplir un contenido digital para ajustarse a una situación concreta de aprendizaje y aplica los criterios correspondientes para su búsqueda y selección, incluyendo la compatibilidad con las plataformas virtuales establecidas por las AA. EE. o los titulares del centro.
3.2 A1 3 Identifica, desde el punto de vista teórico, los problemas de aprendizaje más frecuentes que se pueden dar a la hora de alcanzar un determinado objetivo de aprendizaje y propone soluciones empleando tecnologías digitales.
Metodología

 Las sesiones serán presenciales. Se estructurarán de la siguiente forma:

  • Ponencia.
  • Reflexión conjunta.
  • Diálogo compartido.
Selección

Usted sabrá si ha sido admitido consultándolo en su área personal dentro de la web de Innovación y Formación( en la que está en este momento), identificándose y accediendo al apartado mi cuenta).

Evaluación

Para la certificación serán necesarios el aprovechamiento de la actividad y la asistencia al menos al 85% de la duración total de la misma, siempre y cuando las horas de inasistencia estén debidamente justificadas.

Requisitos

Disponer de cuenta activa de EducaMadrid y un dispositivo informático que permita seguir las actividades online y entregar los trabajos personales.

Observaciones

Actividad dirigida al profesorado en activo del ámbito de la Comunidad de Madrid.

Es necesario disponer de correo electrónico de EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.

Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas, elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa".

Una vez el asesor comunique a los participantes su admisión en la actividad formativa, los participantes deberán matricularse en el aula virtual ANTES DE LA PRIMERA SESIÓN. Ante cualquier incidencia, los participantes deben ponerse inmediatamente en contacto, a través del correo electrónico de EducaMadrid o por teléfono, con el asesor responsable de la actividad.

En caso de no poder acudir al curso a pesar de haberse inscrito en el mismo, se ruega que, a la mayor brevedad posible, lo comuniquen al asesor de la actividad.

Hasta que se termine el plazo de inscripción todas las personas inscritas verán que aparecen por defecto como "en trámite".

Para poder realizar la inscripción en el curso "Ha de estar registrado". Para ello hay que clicar en la parte superior, en "usuarios" y registrarse con el usuario de EducaMadrid. En ese momento, debajo de la ficha, donde antes ponía "ha de estar registrado" pondrá "Inscripción". Al clicar ahí no hay más que rellenar los campos que se piden.

Información importante de obligada lectura:
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