EDUCACIÓN DIGITAL Y VIRTUALIDAD EMOCIONAL

Logo curso Educación Digital y Virtualidad Emocional

El contexto digital actual influye en la educación generando nuevas formas y procedimientos, teniendo los estudiantes que implementar nuevas formas de aprender y los profesores deben incluir nuevos procedimientos de enseñanza adaptados a la nueva realidad.

Ante este reto, la tecnología se ha convertido en un aliado para atender a la diversidad del alumnado y potenciar sus competencias sociales como ser humano y su trabajo en equipo en una realidad virtual.

Por otra parte la inteligencia emocional le permitirá a los docentes gestionar la práctica pedagógica, el autoconocimiento, la autorregulación, la automotivación y las relaciones interpersonales. Todo ello busca dar relevancia a las habilidades emocionales para la práctica pedagógica y la formación de los docentes ante la nueva realidad digital y virtualidad emocional.

En este curso aprenderás cómo lograr que el proceso de aprendizaje y el propio alumnado se desarrollen de manera significativa y competente para la nueva realidad digital, sin perder la esencia humanista.

 

 

MODALIDAD

 

Participación individual

 

PLAZOS TEMATICA

 

Dificultad baja

 

 

 

 

 

 

 

 

Carta de sabores de la formación en línea del ISMIE

Ficha de actividad

Duración del curso
14/10/2022 - 23/11/2023
Centro educativo asociado
(ISMIE Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa)
Persona responsable
pablo.gomezrodriguez
Nº de plazas
280
Horas de trabajo conjunto
0
Horas de trabajo individual
30
Calendario y horario de las sesiones grupales

.

Objetivos

Objetivo general: Conocer las herramientas digitales para el aprendizaje en equipo y el manejo de emociones en la actividad docente virtual.

Objetivos específicos:

1-Establecer el rol del docente en el contexto digital.

2-Aprender sobre las herramientas tecno-pedagógicas en el aula, para el trabajo en entornos virtuales.

3-Describir infoxicación y las formas de evitarla.

4-Reconocer la inteligencia emocional como un instrumento importante en la práctica pedagógica virtual.

5-Fomentar las emociones en la nueva realidad virtual.

6-Gestionar las emociones en el trabajo con los alumnos ante la realidad digital.

Contenidos y productos resultantes

Los contenidos del curso se estructuran en 4 Unidades, los cuales son:

1) La educación en el contexto digital.

2) Herramientas tecnopedagógicas en el aula para el trabajo en entornos virtuales.

3) Emoción y educación digital.

4) La realidad digital y virtualidad emocional.

Competencia digital docente

El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional

En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":

Competencia Nivel Descriptor Descripción
1.1 B1 1 Se comunica de forma autónoma y convencional con los agentes de la comunidad educativa empleando, en cada caso, la herramienta digital más adecuada de entre las establecidas por la A. E. o los titulares del centro para ese fin.
Metodología de trabajo

La estructura del curso es modular y secuencial. En la Guía Didáctica quedarán especificadas las fechas de inicio y finalización de cada Unidad del curso.

Los participantes realizarán actividades obligatorias y voluntarias en el aula virtual de Formación del Profesorado, orientadas a la realización de un trabajo final.

 

Colaboraciones externas

.

Ponentes

.

Calendario

Período de inscripción: del 14 al 28 de septiembre

Fecha de comunicación de admisión provisional (en el PERFIL DE USUARIO DE LA PLATAFORMA DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN): 29 de Septiembre de 2022

Fecha de fin de recepción de subsanaciones: 4 de Octubre de 2022

Fecha de publicación de la admisión definitiva (en el PERFIL DE USUARIO DE LA PLATAFORMA DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN): 6 de Octubre de 2022

Inicio de curso: 13 de octubre de  2022

Finalización: 23 de noviembre de 2022

Observaciones

- Se requiere un nivel de competencia digital A1.

- Para comprobar si ha sido admitido/a debe consultar su Área personal a través del enlace "Mi cuenta" de la web https://innovacionyformacion.educa.madrid.org/ .

- Para cualquier problema o duda, puede enviar un correo electrónico al correo del asesor responsable de la actividad pablo.gomezrodriguez@educa.madrid.org


- Todos los proyectos de los y las participantes podrán ser divulgados tanto en los medios propios del aula de formación como en las redes sociales y espacios virtuales colaborativos, con licencia Creative Commons CC-BY- SA.

- Las notificaciones oficiales se enviarán a la cuenta de correo de EducaMadrid del participante.

- Por razones administrativas y técnicas, como es habitual, el certificado de la actividad se obtendrá a partir del mes de enero de 2023, a través de la plataforma de Gestión Integrada de Formación del Profesorado (GIFP).

-Para cualquier problema o duda no contemplada en el documento de Preguntas Frecuentes, puede enviar un correo electrónico a la dirección tic.crif.acacias@educa.madrid.org, desde la cuenta de correo de EducaMadrid del interesado.

-Información relativa a protección de datos.