La Unidad de Formación e Investigación en salud mental en contextos educativos dependiente del Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (ISMIE) nace con vocación de fortalecimiento de todas las iniciativas que en materia de promoción del bienestar emocional y psicológico se vienen desarrollando con los diferentes agentes de las comunidades de educativas. Y especialmente, aquellas que se sustancian en torno a los planes y acciones relacionadas con la formación en materia de salud mental para docentes, familias y alumnado y, por supuesto, las acciones de investigación que permitan ahondar en la búsqueda de propuestas de mejora en el sistema educativo en relación con los procesos de promoción de una adecuada salud mental de todos los agentes.
Algunos contenidos serán de especial significación en el trabajo a desarrollar. Entre otros, las acciones a implementar en materia de promoción del bienestar emocional y la prevención de desajustes y desórdenes psicológicos del alumnado en el marco de los planes de acción tutorial, la indagación sobre el uso problemático de las pantallas e internet por el alumnado y otras adicciones, promoción de contextos educativos seguros y saludables, modelos educativos y de relación en el entorno familiar.
En la presente página de recursos se mostrarán diálogos mantenidos en diferentes ámbitos sobre la salud mental en el ámbito educativo.
Francisco Ferre. Adicciones comportamenales
Francisco Ferre, Jefe de Servicio de Psiquiatría del Adulto y codirector del Instituto de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Universitario Gregorio Marañón. Profundizamos en las adicciones comportamentales (sin sustancias) con el Director del primer centro público en España para la prevención de AdCom, dependiente del Hospital Gregorio Marañón.
Unidad didáctica «adicciones comportamentales».
CEIPSO Maestro Rodrigo de Aranjuez. Espacio mixto
En este vídeo se celebra una sesión mixta de sensibilización con todos los miembros de la comunidad educativa. Se ha invitado a representantes de padres y madres, docentes del centro de diferentes niveles y alumnado para compartir un coloquio sobre salud mental, preocupaciones y puntos de encuentro. Se acompaña de una unidad didáctica que sirve de modelo para implementar esta acción de sensibilización en cualquier centro educativo.
Unidad didáctica «Espacio mixto».