ESCRITURA CREATIVA APLICADA AL AULA (A_0021)

Incorporar la escritura creativa en tu aula, convirtiéndola en un lugar de encuentro y debate es uno de los objetivos del curso, así como dotar al alumnado de una experiencia personal de la palabra y propiciar la indagación en su propio modo de pensar y el diálogo con los otros.
Ficha de actividad
- Duración del curso
- 15/03/2022 - 15/03/2022
- Requisitos
- Cuerpos
- Catedráticos de Ens. Secundaria
- Catedráticos de EEOOII
- Profesores de Ens. Secundaria
- Profesores de Secundaria de Ens. Concertada
- Profesores de Secundaria de Ens. Privada
- Profesores Técnicos de FP
- Catedráticos de Música y A. Escénicas
- Profesores de Música y A. Escénicas
- Maestros
- Maestros de Ens. Concertada
- Maestros de Ens. Privada
- Centro educativo asociado
- (28700933) LAS ACACIAS
- Persona responsable
- cristina.fernandez8
- Nº de plazas
- 105
- Horas de trabajo conjunto
- 0
- Horas de trabajo individual
- 40
- Calendario y horario de las sesiones grupales
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- Objetivos
1. Conocer cómo funciona un taller de escritura como metodología para estimular la creatividad y el trabajo con el lenguaje de los estudiantes.
2. Experimentar con distintas consignas para trabajar la escritura creativa con el alumnado de manera eficiente y motivadora.
3. Analizar las condiciones específicas del aula como espacio para un taller de escritura.
4. Emplear las tecnologías digitales para colaborar con otros educadores, para compartir e intercambiar conocimientos y experiencias e innovar las prácticas pedagógicas de manera conjunta.
- Contenidos y productos resultantes
1. ¿Qué es un taller de escritura creativa? Anatomía del taller de escritura.
2. ¿Qué es una consigna o propuesta de trabajo?. Algunas de las consignas más reconocibles.
3. La narrativa. Algunos conceptos básicos para poder contar una historia. El personaje, la trama y el narrador.
4. La poesía como laboratorio del lenguaje. Romper las formas: caligramas, greguerías, haikus.
5. El papel del coordinador del taller en el aula. Propuestas y dinámicas del taller adaptadas al aula.
6. La evaluación. Los comentarios a los trabajos de los alumnos. Dinámica de grupos. Lo deseable y lo posible.
- Competencia digital docente
- Metodología de trabajo
Los/las participantes realizarán una serie de actividades en línea en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. Para ello, consultarán los contenidos y recursos didácticos del curso e interactuarán entre sí y con los tutores del mismo.
- Colaboraciones externas
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- Ponentes
Autores del curso
Fundación Escritura(s):
- Gloria Fernández Rozas
- Enrique Ferrari Nieto
- José María Álvarez Lodeiro
- Calendario
Del 29 de marzo al 26 de mayo de 2022.
- Observaciones