EDUCACIÓN DIGITAL Y VIRTUALIDAD EMOCIONAL (A_0191)
En este curso aprenderás cómo lograr que el proceso de aprendizaje y el propio alumnado se desarrollen de manera significativa y competente para la nueva realidad digital, sin perder la esencia humanista.
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Ficha de actividad
- Modalidad formativa
- En línea
- Dirección Área Territorial
- Todas las DAT
- Líneas prioritarias
- Actualización e innovación metodológica
- Atención a la diversidad
- Actualización e innovación metodológica
- Centro organizador
- ISMIE Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa
- Duración del curso
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- Horas totales
- 30
- Horas presenciales
- 0
- Horas en línea
- 30
- Nº plazas
- 280
- Lugar de desarrollo del curso
En línea
- Créditos
- 3.0
- Asesor responsable
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- Margarita Isabel Marín Serna (margarita.marin@educa.madrid.org)
- Objetivos
Objetivo general: Conocer las herramientas digitales para el aprendizaje en equipo y el manejo de emociones en la actividad docente virtual.
Objetivos específicos:
- Establecer el rol del docente en el contexto digital.
- Aprender sobre las herramientas tecno-pedagógicas en el aula, para el trabajo en entornos virtuales.
- Describir infoxicación y las formas de evitarla.
- Reconocer la inteligencia emocional como un instrumento importante en la práctica pedagógica virtual.
- Fomentar las emociones en la nueva realidad virtual.
- Gestionar las emociones en el trabajo con los alumnos ante la realidad digital.
- Contenidos
Los contenidos del curso se estructuran en 4 Unidades, los cuales son:
- La educación en el contexto digital.
- Herramientas tecnopedagógicas en el aula para el trabajo en entornos virtuales.
- Emoción y educación digital.
- La realidad digital y virtualidad emocional.
- Competencia digital docente
El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional, Área 2. Contenidos digitales y el Área 3. Enseñanza y aprendizaje.
En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":
Competencia Nivel Descriptor Descripción 1.1 A2 2 Emplea, con el asesoramiento de otros docentes y garantizando la accesibilidad, las tecnologías digitales establecidas por la A. E. o los titulares del centro en un contexto real de comunicación en el ámbito educativo. 2.2 A2 1 Aplica, con ayuda, los criterios didácticos (adecuación a la edad del alumnado y a la consecución de los objetivos, accesibilidad, etc.), disciplinares y técnicos para la edición y creación de contenidos digitales dirigidos a un grupo de alumnos concreto. 2.3 A2 1 Aplica en entornos controlados o contextos específicos la compartición, gestión e intercambio seguro de recursos utilizando los formatos y estándares apropiados 3.1 A2 2 Aplica las programaciones didácticas en su práctica docente resolviendo, con ayuda, aquellos problemas que puedan surgir a la hora de utilizar las tecnologías digitales durante su desarrollo. - Metodología
La estructura del curso es modular y secuencial. En la Guía Didáctica quedarán especificadas las fechas de inicio y finalización de cada Unidad del curso.
Los participantes realizarán actividades obligatorias y voluntarias en el aula virtual de Formación del Profesorado, orientadas a la realización de un trabajo final.
- Observaciones
Se requiere un nivel de competencia digital A1.
Para comprobar si ha sido admitido/a debe consultar su Área personal a través del enlace "Mi cuenta" de la web https://innovacionyformacion.educa.madrid.org/ .
Para cualquier problema o duda, puede enviar un correo electrónico al correo del asesor responsable de la actividad margarita.marin@educa.madrid.orgTodos los proyectos de los y las participantes podrán ser divulgados tanto en los medios propios del aula de formación como en las redes sociales y espacios virtuales colaborativos, con licencia Creative Commons CC-BY- SA.
Las notificaciones oficiales se enviarán a la cuenta de correo de EducaMadrid del participante.
Por razones administrativas y técnicas, como es habitual, el certificado de la actividad se obtendrá después de la finalización del curso a la mayor brevedad posible, a través de la plataforma de Gestión Integrada de Formación del Profesorado (GIFP).