CURSO EN BARCELONA: UNIVERSITÉ D'ÉTÉ 2023 - AMBASSADE DE FRANCE EN ESPAGNE (B_0074)
Dans le cadre de son action de diffusion de la langue française et de soutien à la formation continue des enseignants, l'Ambassade de France en Espagne organise son Université d'été 2023 en Espagne au Lycée français de Barcelone du 3 au 7 juillet 2023.
Formule organisée sur une semaine où les participants pourront choisir deux modules de douze heures, assister à une conférence inaugurale et à des ateliers ainsi qu'à d'autres activités culturelles proposées au cours de la semaine.
Ficha de actividad
- Requisitos
- Cuerpos
- Inspectores de Educación
- Catedráticos de Ens. Secundaria
- Profesores de Ens. Secundaria
- Maestros
- Modalidad formativa
- Presencial
- Dirección Área Territorial
- Todas las DAT
- Líneas prioritarias
- Actualización e innovación metodológica
- Liderazgo educativo
- Actualización e innovación metodológica
- Centro organizador
- Dirección General Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza
- Departamento/Asesoría organizador
- Asesoría de la S. G. de Bilingüismo
- Duración del curso
- -
- Horas totales
- 25
- Horas presenciales
- 25
- Horario sesiones / Hitos
De lunes a viernes:
-De 9:00* a 11:30 y de 12:00 a 14:00 horas
-De 15:00 a 17:00 o 18:00 horas, dependiendo del día
* El lunes 3 de julio, las actividades formativas comenzarán a las 12:30 horas.
- Nº plazas
- 25
- Lugar de desarrollo del curso
La formación tendrá lugar en:
Lycée français de Barcelone (C/ de Bosch i Gimpera, 6 08034 Barcelona)
Alojamiento:
Résidence RESA Pere Felip Monlau - Carrer de Sant Oleguer, 20-22, 08001 Barcelona
Cada profesor dispondrá de habitación individual con nevera y baño privado.
Un autobús llevará a los profesores al centro de formación y los recogerá al final de la jornada.
- Créditos
- 2.5
- Asesor responsable
-
- Corinne Michelle Pitiot (corinne.pitiot@educa.madrid.org)
- Ponentes
Spécialistes de la didactique du français langue étrangère, chargés de programmes et experts locaux.
- Objetivos
L'Université d'Été propose aux professeurs de venir se perfectionner personnellement et professionnellement pour faciliter le travail d'enseignant en permettant l'échange d'informations et d'expériences avec d'autres enseignants.
Les modules proposés seront centrés sur:Enseigner dans un contexte bilingue et multilingue
Enseigner le français dans un contexte LOMLOE
Favoriser les interactions en classe- Contenidos
Les participants pourront choisir deux modules de 12 heures et assister à des ateliers et autres activités proposés au cours de la semaine.
Modules A du lundi au mercredi et modules B du mercredi après-midi au vendredi.
1A et 1B - Utiliser les outils numériques et l’intelligence artificielle pour favoriser les interactions
Cet atelier présentera les outils numériques qui peuvent faciliter et impulser les interactions écrites et orales en classe. Comment tirer profit des nouveaux outils numériques et de l’IA pour que les élèves interagissent de façon authentique en classe?2A et 2B- Éducation aux médias et radio en classe de FLE
Comment aider nos élèves à comprendre et analyser les différents supports de medias? comment leur utilisation en classe peut-elles les impliquer dans les apprentissages , notamment à travers la radio/webradio?
3A et 3B - Utiliser les ressources de TV5Monde pour enseigner
Présentation et exploitation des ressources de TV5 monde pour développer et travailler les différentes activités langagières.
4A - Enseigner le français au primaire
L’atelier amènera les enseignants à réfléchir aux différentes approches pédagogiques adaptées au jeune public pour ensuite élaborer les activités et séquences appropriées.
4B - Exploiter la BD en cours de FLE
L’atelier proposera des pistes d’exploitation de la BD en classe de FLE que ce soit en activité de réception ou de production.
5AB - Examiner et corriger les épreuves du DELF/DALF
La formation vise à développer les compétences requises pour devenir examinateurs-correcteurs des épreuves du DELF (niveaux A1 à B2).
6A et 6B- Appliquer la méthode EMILE
Atelier sur la méthodologie CLIL/AICLE pour l’enseignement des DNL en français. Eléments théoriques, présentation et production de ressources.
7A et 7B- Concevoir une situation d’apprentissage dans le contexte de la LOMLOE
Cet atelier proposera d’expliciter et d’accompagner la construction de situation d’apprentissage avec du FLE.8A et 8B- Différencier et diversifier en FLE
L’atelier proposera une réflexion sur les modalités de différenciation au quotidien, des activités conçues en tenant compte de la pluralité des profils ainsi que des stratégies d’apprentissage pour maximiser l’autonomie et la réussite de tous les apprenants.
9A et 9B - Travailler le théâtre en classe de FLE
Comment intégrer la pratique théâtrale cours de FLE pour dynamiser les échanges, travailler les compétences linguistiques et non linguistiques tout en favorisant la cohésion de groupe.
10A - Actualisation culture contemporaine française tournée vers la classe
Atelier d’actualisation des connaissances culturelles sur les pays francophones et comment intégrer la dimension culturelle aux enseignements en FLE.
10B - Linguistique tournée vers la classe
Atelier d’actualisation et approfondissement des connaissances et compétences linguistiques en français. Le second axe de cet atelier se centrera sur comment travailler les faits de langue et la grammaire de façon attractive en classe de FLE.
- Metodología
Active et participation à tous les modules
- Evaluación
Evaluación continua a lo largo de la formación.
- Observaciones
Curso dirigido a maestros de Educación Primaria y profesores de Educación Secundaria de la especialidad Francés o que estén en posesión de la habilitación lingüística en lengua francesa.
Viaje en tren Madrid - Barcelona - Madrid.
Ida: el día 3 de julio a primera hora.
Vuelta: el día 7 de julio a ultima hora.