2ª CONVOCATORIA DE CURSOS EN LÍNEA. CURSO 2023-2024
La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, a través de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, presenta la segunda convocatoria de cursos en línea 2023-2024 del Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa.
Uno de nuestros principales objetivos es la formación permanente de los docentes de la Comunidad de Madrid. Para ello se proponen en esta convocatoria siete actividades formativas individuales que buscan la actualización metodológica, técnica y digital de los profesores para el desarrollo de sus competencias y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas de todos los niveles educativos.
Datos de convocatoria
- Plazo inscripción
- -
- Fecha de publicación de lista provisional
- Fecha de publicación de lista definitiva
- Fecha de fin de registro de subsanaciones
- Evaluación de las actividades
Es imprescindible para que el curso figure como apto, la realización y superación, en el plazo establecido, de todas las actividades obligatorias propuestas, incluido el proyecto final si lo hubiera.
Se aplicará lo especificado en la normativa vigente.
- Condiciones de participación
Podrá participar en esta convocatoria el personal docente en activo o que se encuentre en situación equiparada a la del servicio activo a efectos administrativos en la Comunidad de Madrid, según el DECRETO 120/2017, de 3 de octubre y la Orden 2453/2018, de 25 de julio del Consejo de Gobierno y la Consejería de Educación e Investigación respectivamente, por el que se regula la formación permanente, la dedicación y la innovación del personal docente no universitario de la Comunidad de Madrid.
A efectos de inscripción y seguimiento de la actividad, es necesario disponer de una cuenta de correo en EducaMadrid.
Con anterioridad al inicio de la inscripción, el solicitante deberá asegurarse de que todos sus datos profesionales están actualizados en la Plataforma de Innovación y Formación, dado que es lo que le permitirá tener acceso a la ficha de aquellas actividades formativas a las que puede optar.
INSCRIPCIÓN
En esta convocatoria se ofertan un total de 7 cursos de formación tutorizados en línea. Cada candidato realizará una única inscripción, indicando como máximo 4 cursos por orden de preferencia, de los que sólo será admitido en uno.
ADMISIÓN
El proceso de admisión se realizará por orden de llegada de las solicitudes de inscripción y orden de preferencia de los candidatos.
Una vez finalizado el periodo de inscripción, para comprobar si ha sido admitido en uno de los cursos solicitados, debe consultar su Área personal a través del enlace "Mi cuenta" de la web https://innovacionyformacion.educa.madrid.org/ donde habrá cambiado el estado de su solicitud de "En trámite" a "SÍ" o "NO" en función de si ha sido admitido a dicha actividad.
Todos los docentes que no obtengan plaza en ninguno de los cursos solicitados pasarán a formar parte de las diversas listas de espera.
Si se producen vacantes en un curso se enviará un correo electrónico a la cuenta de EducaMadrid de los solicitantes que se encuentren en dicha lista de espera, para que confirmen en el plazo de 24 horas si desean realizar el curso.
PERIODO DE RECLAMACIONES
Cualquier profesor admitido provisionalmente en un curso podrá causar baja, durante el periodo de incidencias o reclamaciones indicado en el calendario de esta convocatoria. Deberá enviar un correo electrónico desde su dirección de EducaMadrid al asesor de formación responsable del curso en el que ha sido admitido, la dirección de correo aparecerá en la ficha de la actividad, indicando dentro del cuerpo del mensaje: su nombre y apellidos, número de DNI, usuario de EducaMadrid y motivo de la reclamación.
Hay que tener en cuenta que la renuncia se aplicará a todas las actividades solicitadas en su solicitud de inscripción a la convocatoria. Por razones de privacidad y confidencialidad, no se atenderán mensajes que no provengan de cuentas de correo personales de EducaMadrid, dado que esta es la única manera de verificar la autenticidad del remitente.
Es muy importante respetar las fechas de subsanación de incidencias, renuncias y reclamaciones. Todas las reclamaciones recibidas fuera de este plazo se tramitarán en el curso como NO CERTIFICA.
IMPORTANTE: el incumplimiento de estos requisitos o de los especificados en la ficha de cada curso solicitado, llevará asociada la sanción correspondiente.
- Observaciones
No se pueden realizar varios cursos a la vez que sean tutorizados en línea.
Se aplicará la normativa vigente sobre protección de datos.
Lugar de realización de los cursos - Aula Virtual del ISMIE que se indica en cada una de las fichas del curso.
Los proyectos educativos derivados de la formación, podrán ser incluidos en el repositorio de Recursos en Abierto para toda la comunidad educativa, por lo que podrán divulgarse dentro del entorno de EducaMadrid, y publicaciones de la Comunidad de Madrid, con el correspondiente reconocimiento de autoría y una licencia de uso Creative Commons CC-BY-SA.
- Actividades
-
CÓMO INTEGRAR LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL EN EL AULA DE IDIOMAS (PLATAFORMAS Y ACOMPAÑAMIENTO) 2023/24 (A_0246)A través de este curso, el docente se familiarizará con la modalidad de enseñanza semipresencial. La finalidad será integrar dicha modalidad en la práctica docente adaptándola a la realidad existente en los centros educativos.
EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL (MÉTODO VOVIP) (A_0219)Leer y escribir son instrumentos muy importantes que se enseñan en las escuelas, pero también son procesos muy complejos, por todos los aspectos que contribuyen a su consecución. Conoce el método VOVIP, una metodología original, nueva y creativa que hace que la enseñanza de la lectoescritura, centrada en la ortografía, se consiga de forma lúdica y exitosa.
COMPETENCIA DIGITAL Y ACCESIBILIDAD. PROGRAMA ALBOR A_0033El Programa ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) viene abordando las necesidades de acceso al ordenador del alumnado con discapacidad y las ayudas técnicas o adaptaciones que precisan.
EVALUACIÓN FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS (A_0277)El nuevo currículo hace imprescindible la revisión de los modelos de evaluación, enfocada a responder a las necesidades reales de la sociedad. Los términos competencias clave, perfil de salida del alumno o competencias específicas nos llevan a esa evaluación global que va a valorar si los alumnos han desarrollado los desempeños marcados por la evaluación. Para ello es necesario el diseño de las secuencias de evaluación que nos van a permitir recoger esas evidencias de aprendizaje para analizarlas y hacer cualquier cambio necesario para el progreso de los alumnos.
CUENTOS Y LECTURAS EN LA PRIMERA INFANCIA (A_0189)En este curso compartiremos algunas preguntas clave sobre la lectura compartida en la primera infancia. Cómo los cuentos nos ponen en contacto con su educación emocional; en qué piensan los niños y las niñas cuando leen o les leemos; qué formatos les resultan más interesantes...
EDUCACIÓN DIGITAL Y VIRTUALIDAD EMOCIONAL (A_0191)En este curso aprenderás cómo lograr que el proceso de aprendizaje y el propio alumnado se desarrollen de manera significativa y competente para la nueva realidad digital, sin perder la esencia humanista.
PT Y AL CON TIC Y EN RED: CREACIÓN DE RECURSOS DIGITALES (A_0006)En este curso descubriréis el sentido real de construir una escuela inclusiva para todos, donde todos los niños y niñas tengan cabida. Se realizará un estudio inicial de diferentes aspectos y peculiaridades del Diseño Universal para el Aprendizaje, la teledocencia, así como del uso de diferentes herramientas digitales.