REEDUCACIÓN DE LA ESCRITURA Y GRAFOTERAPIA (O_0066)
Las alteraciones relacionadas con la escritura manuscrita aparecen, en la mayoría de los casos, en la infancia y en la adolescencia, cuando se adquiere y comienza a desarrollarse la habilidad. La detección precoz de estas dificultades es fundamental para la reeducación del gesto gráfico.
Este curso permite conocer cómo evoluciona la escritura desde la adquisición de la habilidad en la infancia, pasando por su desarrollo en la adolescencia hasta conseguir la personalización del gesto gráfico.
Ficha de actividad
- Modalidad formativa
- Presencial
- Dirección Área Territorial
- Madrid-Oeste
- Líneas prioritarias
- Actualización humanística y científica
- Atención a la diversidad
- Actualización humanística y científica
- Áreas/Materias
- Temas Transversales al Currículum
- Aspectos Generales
- Temas Transversales al Currículum
- Centro organizador
- CTIF Madrid-Oeste
- Departamento/Asesoría organizador
- Asesoría de Educación Infantil y Primaria
- Plazo inscripción
- -
- Duración del curso
- -
- Fecha de publicación provisional
- Fecha de publicación definitiva
- Fecha de fin de recepción de subsanaciones
- Horas totales
- 21
- Horas presenciales
- 21
- Horas en línea
- 0
- Horario sesiones / Hitos
15, 20, 22, 27, 29 enero
3, 5 febrero.
Lunes y miércoles de 17.00 a 20.00 horas.
- Nº plazas
- 30
- Lugar de desarrollo del curso
CTIF Madrid-Oeste (Collado Villalba).
c/ Gabriel García Márquez, 10, Collado Villalba.
(Entrada por c/ El Tomillar, 25).
- Créditos
- 2.1
- Asesor responsable
-
- Veronica Santamaría Pesquera (veronica.santamariapesquera@educa.madrid.org)
- Ponentes / tutores
- Dª Paula Mena Martínez (Profesora y perita judicial. Academia Madrileña de Grafología)
- Información adicional sobre los ponentes
Graduada en Lenguas Modernas. Especialista en Grafología, Pericia Caligráfica y Documentoscopia. Perita Judicial, calígrafa. Cofundadora y profesora en la AMG –Academia Madrileña de Grafología-).
- Objetivos
1. Conocer el proceso que lleva de la adquisición del lenguaje oral a la lectoescritura.
2. Analizar los cambios que se producen durante las etapas caligráficas del desarrollo escritural.
3. Detectar y mejorar alteraciones del lenguaje escrito.
4. Conocer protocolos de intervención proporcionando ejercicios de Grafoterapia.
- Contenidos
- De la adquisición del lenguaje oral a la lectoescritura.
- Proceso neurofisiológico de la habilidad escritora.
3. Evolución de las etapas caligráficas y modelos de escritura.
4.Gestos gráficos: evolutivos y permanentes.
5. Detectar y mejorar alteraciones del lenguaje escrito: disgrafías.
6. Calcular la edad grafomotora. Diferencias con la edad evolutiva.
7. Protocolos de intervención: cómo mejorar el gesto gráfico en niños y adolescentes.
8. Ejercicios de Grafoterapia: cómo sentirnos cómodos con nuestra propia escritura.
- Ponencias
-
Ponencia Fecha Horario Ponente Introducción al curso de Reeducación de la escritura: del lenguaje oral al lenguaje escrito. La escritura como proceso neurofisiológico. 15/01/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez Grafología infantojuvenil: desarrollo psicomotriz y etapas caligráficas. 20/01/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez Dificultades y alteraciones de la escritura manuscrita: disfrafías. 22/01/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez Protocolos de intervención para reacondicionar el gesto gráfico. 27/01/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez Reeducando la escritura: técnicas y ejercicios en el aula. 29/01/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez ¿Te gusta la escritura? Grafoterapia y gestión de emociones a través del papel. 03/02/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez Caso práctico final: destino una escritura eficaz. 05/02/2025 De 17 a 20 horas. Paula Mena Martínez - Competencia digital docente
El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional
En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":
Competencia Nivel Descriptor Descripción 1.1 A1 1 Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc. 1.2 A2 1 Utiliza, de forma guiada, las distintas plataformas de participación y coordinación docentes establecidas por la A. E. o los titulares del centro. 1.4 B1 1 Participa en actividades de formación para el desarrollo profesional docente - Metodología
En las sesiones se presenta un contenido teórico necesario para poder detectar posibles alteraciones en la escritura manuscrita (protocolos de intervención). No obstante, el curso es eminentemente práctico, ya que su finalidad es la aplicación directa de la teoría con técnicas y ejercicios para su posterior utilidad en el aula.
- Evaluación
En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
- Observaciones
- Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid en ACTIVO.
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en Educamadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.
- Hasta que se termine el plazo de inscripción todas las personas inscritas verán que aparecen por defecto "en trámite".
- Para poder realizar la inscripción en la actividad, "Ha de estar registrado". Para ello, hay que clicar en "Usuarios" (en la parte superior) y registrarse con el usuario de EducaMadrid (que coincide con la parte de la cuenta de correo de EducaMadrid que aparece delante de la @). En ese momento, debajo de la ficha, donde antes ponía "Ha de estar registrado", pondrá "Inscripción". Ya no habrá más que clicar ahí y rellenar los campos que se piden.
- Para poder ser admitido en el curso, debe tener sus datos actualizados, para ello, una vez registrado debe clicar sobre la pestaña "Mi cuenta", "Área personal", y en la parte inferior en "Datos de usuario" - "Datos profesionales", debe actualizar la información y subir un documento que lo justifique. Una vez realizado, debe comunicarlo al asesor de la actividad para la validación de los datos.
- Tras la fecha de la lista definitiva, el asesor comunicará a los participantes su admisión en la actividad formativa, y les facilitará el enlace al aula virtual donde deberán matricularse antes de la primera sesión y confirmar su asistencia.
- Todas las incidencias que puedan surgir con la inscripción para esta actividad se remitirán por correo electrónico a veronica.santamariapesquera@educa.madrid.org
- En caso de no poder acudir al curso a pesar de haberse inscrito en el mismo, se ruega que, a la mayor brevedad posible, lo comuniquen mediante correo electrónico al asesor correspondiente, en este caso veronica.santamariapesquera@educa.madrid.org
- Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, podrá ser sancionado sin participar en ningún curso durante los 12 meses siguientes.
- Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia “Creative Commons by-sa” (Ver condiciones en la pestaña “Recursos”).