MONÓLOGOS Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA ENSEÑAR CIENCIA (O_0054)
El monólogo científico es una herramienta eficaz de comunicación y difusión de conocimientos. Cómo comunicar ciencia a través de los recursos presenciales y digitales , el manejo del cuerpo y la voz, la grabación y edición de vídeos cortos y el uso de las redes sociales ayudarán al docente a impulsar el conocimiento científico en sus alumnos. El objetivo final, ser capaz de crear monólogos educativos para el aula y enseñar a los alumnos a realizarlos, brindándoles la oportunidad de participar en el Concurso de Monólogos de Vicálvaro, patrocinado por la Universidad Rey Juan Carlos
Ficha de actividad
- Modalidad formativa
- Cursos / Presencial
- Dirección Área Territorial
- Madrid-Oeste
- Líneas prioritarias
- Actualización humanística y científica
- Liderazgo educativo
- Actualización humanística y científica
- Áreas/Materias
- Temas Transversales al Currículum
- Aspectos Generales
- Temas Transversales al Currículum
- Centro organizador
- CTIF Madrid-Oeste
- Departamento/Asesoría organizador
- Asesoría de Humanidades
- Plazo inscripción (Desde las 00:00:01 del día de inicio de inscripción hasta las 23:59:59 del día de fin de inscripción)
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- Duración del curso
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- Fecha de publicación provisional
- Fecha de publicación definitiva
- Fecha de fin de recepción de subsanaciones
- Horas totales
- 21
- Horas presenciales
- 21
- Horas en línea
- 0
- Horario sesiones / Hitos
14 y 28 de enero.
11 y 25 de febrero.
11 y 25 de marzo.
22 de abril.
Miércoles, de 16:30 a 19:30 horas.
- Nº plazas
- 25
- Lugar de desarrollo del curso
IES Joaquín Rodrigo
c/ Casalarreina, 28, Madrid
- Créditos
- 2.1
- Asesor responsable
-
- Carlos Cabrejas Sanz (carlos.cabrejassanz@educa.madrid.org)
- Ponentes / tutores
- D Juan Carlos Sánchez Blasco (JEFE DE ESTUDIOS. IES JOAQUÍN RODRIGO)
- D Daniel García Jiménez (Formador en comunicación científica. Big Van Ciencia)
- D Daniel Sebastián de Erice Navarrete
- D Juan Carlos Aguado Franco (Profesor. Universidad Rey Juan Carlos)
- Objetivos
1. Conocer y manejar herramientas y técnicas de creatividad en relación con la creación de contenidos de comunicación científica.
2. Conocer y manejar herramientas y técnicas de creatividad en relación con la creación de un monólogo científico.
3. Proporcionar herramientas escénicas y narrativas que mejoren sus técnicas de divulgación y comunicación.
4. Dotar a los asistentes de los conocimientos técnicos necesarios para la elaboración de monólogos y de demostraciones científicos.
- Contenidos
1. Por qué comunicar ciencia.
2. “Storytelling” y creatividad. Estrategias para enganchar al alumnado.
3. Técnicas vocales, dramatización y presencia escénica.
4. Comunicación de ciencia en línea. YouTube, TikTok y otros canales.
5. Monólogos científicos y otras narrativas.
6. Demostraciones científicas, “Science busking”, findes científicos y otros eventos.
7. Otros formatos y canales: Matemagia, Facebook, Twitter y otras redes.
8. Puesta en común del trabajo realizado por los participantes.ʘ Diseñar recursos para su aplicación en el aula:
- Elaboración de vídeos.
- Creación de monólogos.
- Técnicas de relajación.
- La comunicación: síntesis.
- Redacción de guiones.
- Ponencias
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Ponencia Fecha Horario Ponente Monólogos y otros formatos: situaciones de aprendizaje para divulgar ciencia. 14/01/2026 16:30-19:30 Juan Carlos Sánchez Blasco Creatividad en acción 28/01/2026 16:30-19:30 Daniel Sebastián de Erice Navarrete Ciencia y comunicación: un anillo para reunirlos a todos 11/02/2026 16:30-19:30 Daniel García Jiménez Narrativa y artes escénicas 25/02/2026 16:30-19:30 Daniel García Jiménez Demostraciones científicas 11/03/2026 16:30-19:30 Daniel Sebastián de Erice Navarrete El uso de la magia como recurso educativo 25/03/2026 16:30-18:30 Juan Carlos Aguado Franco Manos a la obra 25/03/2026 18:30-19:30 Daniel García Jiménez Subo y lo cuento 22/04/2026 16:30-19:30 Daniel Sebastián de Erice Navarrete - Competencia digital docente
El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional y el Área 2. Contenidos digitales.
En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":
Competencia Nivel Descriptor Descripción 1.1 A1 1 Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc. 1.1 A2 2 Emplea, con el asesoramiento de otros docentes y garantizando la accesibilidad, las tecnologías digitales establecidas por la A. E. o los titulares del centro en un contexto real de comunicación en el ámbito educativo. 1.2 A1 2 Utiliza distintas plataformas de colaboración con aplicación profesional para su uso personal. 2.2 A1 3 Utiliza herramientas de autor generales para la creación y edición de contenidos digitales (ofimáticas, editor de audio, imágenes, vídeo, etc.) y las específicas de las materias que imparte (editor de ecuaciones, partituras, editor de texto para diversos alfabetos,...). 2.3 A1 1 Conoce y utilizaentornos digitales seguros para la compartición de contenidos con fines educativos, analizando sus políticas de uso. - Metodología
Práctica. Ejercicios de técnicas narrativas, escénicas y audiovisuales.
- Evaluación
Asistencia a las sesiones. Será una evaluación formativa en la que se tendrá en cuenta la participación en las propuestas realizadas por la ponente. Para la certificación será necesario el aprovechamiento de la actividad y la asistencia al menos al 85% de la duración total de la misma, siempre y cuando las horas de inasistencia estén debidamente justificadas por correo electrónico al asesor responsable.
- Observaciones
Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid en ACTIVO.
Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en Educamadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.
En caso de no poder acudir al curso a pesar de haberse inscrito en el mismo, se ruega que, a la mayor brevedad posible, lo comuniquen en la Secretaría del Centro.
Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia “Creative Commons by-sa” (Ver condiciones en la pestaña “Recursos”).
Todas las incidencias que puedan surgir con la inscripción para esta actividad se remitirán por correo electrónico a carlos.cabrejassanz@educa.madrid.org.
Para poder realizar la inscripción en la actividad, "Ha de estar registrado". Para ello, hay que clicar en "Usuarios" (en la parte superior) y registrarse con el usuario de EducaMadrid (que coincide con la parte de la cuenta de correo de EducaMadrid que aparece delante de la @). En ese momento, debajo de la ficha, donde antes ponía "Ha de estar registrado", pondrá "Inscripción". Ya no habrá más que clicar ahí y rellenar los campos que se piden.
Finalizado plazo de inscripción.