EDICIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE CONTENIDOS CON ODE DE BACHILLERATO 3ª EDICIÓN (I_0017)
El desarrollo de competencias digitales, tanto en estudiantes como en docentes, es esencial para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades de nuestra sociedad actual. Estas competencias no solo abarcan habilidades técnicas, sino también fomentan la creatividad y la innovación. La integración de recursos digitales en la educación permite personalizar el aprendizaje, adaptándolo a los estilos y ritmos individuales de los alumnos.
Este curso tiene como objetivo conocer las posibilidades de edición y personalización de contenidos en función de los distintos estilos docentes. Se busca que estas herramientas digitales no solo fomenten las competencias digitales, sino que también se integren con otras competencias clave y elementos curriculares. Además, se pretende facilitar la aplicación práctica de estas competencias en el aula.
Ficha de actividad
- Requisitos
- Situacion_administrativa
- Funcionario de carrera
- Funcionario en prácticas
- Contratado laboral (C. Público)
- Contratado fijo (C. Concertado)
- Contratado temporal (C. Concertado)
- Interino
- Cuerpos
- Catedráticos de Ens. Secundaria
- Profesores de Ens. Secundaria
- Profesores de Secundaria de Ens. Concertada
- Modalidad formativa
- En línea
- Dirección Área Territorial
- Todas las DAT
- Líneas prioritarias
- Fomento de la competencia digital
- Atención a la diversidad
- Fomento de la competencia digital
- Centro organizador
- Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado
- Departamento/Asesoría organizador
- Asesoría de la S. G. de Programas de Innovación y Formación del Profesorado
- Plazo inscripción (Desde las 00:00:01 del día de inicio de inscripción hasta las 23:59:59 del día de fin de inscripción)
- -
- Duración del curso
- -
- Horas totales
- 10
- Horas presenciales
- 0
- Horas en línea
- 10
- Horario sesiones / Hitos
Se realizarán 2 webinar síncronos de asistencia obligatoria a lo largo del curso:
2 de diciembre de 16:00 a 18:00
11 de diciembre de 16:00 a 18:00
- Nº plazas
- 500
- Lugar de desarrollo del curso
El curso se realizará 100% en línea. Se llevará a cabo en esta aula virtual de EducaMadrid
- Créditos
- 1.0
- Asesor responsable
-
- Jose Ignacio Asensio Nistal (jose.asensio@educa.madrid.org)
- Información adicional sobre los ponentes
Tutores en línea de Edebé
- Objetivos
Dar un paso más en el uso de los ODE de nivel 2, 3 y 4 de Edebé On+ en las aulas virtuales de Bachillerato.
Conocer las posibilidades de edición y personalización de contenidos en función de los distintos estilos docentes.
Aportar ideas prácticas que ayuden a conseguir los objetivos de la etapa mediante los ODE de nivel 2, 3 y 4 de Edebé On+.
Proveer recursos extra al profesor para que el alumnado practique de forma autónoma y logre superar con éxito la EvAU.
Compartir “buenas experiencias entre docentes”.
- Contenidos
BREVE REPASO
ODE: Qué son y para qué sirven
Cómo acceder y añadir bloques
Resumen módulo
Autoevaluación
INTRODUCCIÓN A LA EDICIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE CONTENIDOS
Posibilidades de edición y personalización
Principales usos didácticos
Autoevaluación
CÓMO DUPLICAR UN CONTENIDO CURRICULAR PARA PERSONALIZAR
Cómo acceder y duplicar una materia
Posibilidades de edición disponibles
Cómo vincular a tu aula virtual
Algunas ideas y usos didácticos
Tarea final: aplica lo aprendido
Autoevaluación
CÓMO PARTIR DE CERO PARA CREAR TU PROPIO CONTENIDO
Cómo acceder y crear partiendo de contenido vacío
Posibilidades y usos didácticos para crear
Cómo vincular a tu aula virtual
Algunas ideas
Tarea final: aplica lo aprendido
Autoevaluación
PROYECTO FINAL - PREPARA EL 2º TRIMESTRE
Personaliza o crea tu propio tema con ODE de Edebé para el 2º trimestre.
- Competencia digital docente
El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 2. Contenidos digitales, Área 3. Enseñanza y aprendizaje, Área 5. Empoderamiento del alumnado y el Área 6. Desarrollo de la Competencia Digital del alumnado.
En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":
Competencia Nivel Descriptor Descripción 2.1 A2 2 Conoce el funcionamiento y utiliza los repositorios de contenidos institucionales y los empleados por el centro educativo. 2.2 A2 1 Aplica, con ayuda, los criterios didácticos (adecuación a la edad del alumnado y a la consecución de los objetivos, accesibilidad, etc.), disciplinares y técnicos para la edición y creación de contenidos digitales dirigidos a un grupo de alumnos concreto. 3.1 A2 1 Integra de forma selectiva (adecuación a los objetivos, aprendizajes, alumnado, etc.) los recursos digitales disponibles en el centro en la programación didáctica con ayuda de otros docentes, siguiendo el modelo pedagógico recogido en el P. E. 3.2 A2 1 Selecciona en función del contexto didáctico y utiliza, con ayuda, las tecnologías digitales de comunicación e interacción proporcionadas por la A. E. o los titulares del centro para prestar apoyo al alumnado en los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales o en situaciones presenciales. 3.4 A2 1 Conoce las tecnologías digitales proporcionadas por la A. E. o los titulares del centro que podrían ser empleadas por el alumnado para el desarrollo del aprendizaje autorregulado. 3.4 A2 2 Incorpora, con asesoramiento, actividades en las que se aplican estrategias de aprendizaje autorregulado mediante tecnologías digitales en las sesiones lectivas. 5.2 A2 1 Conoce los recursos digitales disponibles en el centro y los utiliza con ayuda para atender a las necesidades personales de aprendizaje del alumnado aplicando un repertorio variado de estrategias siguiendo criterios éticos y pedagógicos. 5.3 A2 3 Emplea, de forma guiada, las tecnologías digitales del centro para incentivar la motivación y compromiso activo de su alumnado con los objetivos de aprendizaje del área o materia. 6.1 A2 1 Aplica, con la ayuda de otros docentes, propuestas didácticas para integrar los contenidos, actividades y dinámicas que permiten desarrollar la competencia en alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y datos del alumnado, adecuándolos al currículo, al proyecto educativo y al plan digital del centro. 6.3 A2 1 Aplica, con la ayuda de otros docentes, propuestas didácticas que permiten desarrollar la competencia para la creación de contenidos digitales adecuándolos al currículo, al proyecto educativo y al plan digital del centro. - Metodología
El desarrollo del curso se realizará en línea y estará alojado en el Aula virtual de formación. Se combinarán horas de ponencia por parte de un consultor educativo de Edebé con sesiones de trabajo autónomo.
El curso se estructura en diferentes módulos con actividades autocorregibles al final de cada uno de éstos .
Al final del curso el docente contará con los recursos y herramientas necesarias para poder crear un proyecto en el que ponga en práctica el contenido del curso y que le pueda ser útil para abordar el segundo trimestre.
Los docentes que participen en el curso deberán contar con los medios informáticos y conexiones necesarias para llevar a cabo el curso, además de acceso al Aula Virtual y a los contenidos de Edebé On+.
Durante el curso promoveremos y apoyaremos al docente matriculado para que su aprendizaje sea lo más práctico y significativo posible reforzando también su competencia digital.
- Evaluación
Para la certificación del curso será necesaria la participación en los webinar en línea y la realización de las actividades propuestas según lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
- Observaciones
Curso dirigido a Docentes de Bachillerato que tengan acceso a los contenidos de Edebé On+ en las aulas virtuales de EducaMadrid de las Áreas: Biología, Economía, Filosofía, Ciencias del Mundo Contemporáneo, Física y Química, Lengua y Literatura, Matemáticas, Inglés, Física, Geografía, Hª España, Hª Filosofía, Hª Arte, Hª Mundo Contemporáneo, Química.
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
Durante el curso se realizarán 2 sesiones síncronas de asistencia obligatoria en las que se trabajará la parte más práctica del curso.