CANTO CORAL EN EL CTIF MADRID NORTE (N_0086)
Si quieres formar parte de una agrupación coral y crees que tienes cualidades para ello, esta formación es para ti.
En la admisión definitiva de las personas inscritas, se tendrá en cuenta que en el coro debe haber una cierta paridad para que las voces femeninas y masculinas estén equilibradas.
No es imprescindible tener conocimientos musicales, aunque sí ciertas aptitudes que el director del coro evaluará en la primera sesión, antes de formalizar la admisión definitiva al mismo.
Estamos seguros de que lo vas a pasar muy bien.
Te esperamos.
Ficha de actividad
- Modalidad formativa
- Presencial
- Dirección Área Territorial
- Madrid-Norte
- Líneas prioritarias
- Actualización humanística y científica
- Mejora de la convivencia
- Actualización humanística y científica
- Áreas/Materias
- Educación Artística
- Música
- Educación Artística
- Centro organizador
- CTIF Madrid-Norte
- Departamento/Asesoría organizador
- Asesoría de Ciencias
- Plazo inscripción
- -
- Duración del curso
- -
- Fecha de publicación provisional
- Fecha de publicación definitiva
- Fecha de fin de recepción de subsanaciones
- Horas totales
- 50
- Horas presenciales
- 50
- Horario sesiones / Hitos
SESIONES:
16 y 18 de diciembre.
8, 15, 22, 27 y 29 de enero.
5, 10, 19 y 24 de febrero.
5, 17, 24 y 31 de marzo.
7, 23 y 28 de abril.
5 y 14 de mayo.
HORARIO:
De 17 a 19:30 h.
- Nº plazas
- 50
- Lugar de desarrollo del curso
CTIF Madrid Norte.
Avenida de Euskadi 18, San Sebastián de los Reyes.
- Créditos
- 5.0
- Asesor responsable
-
- Nieves Mateo Arranz (nieves.mateo@educa.madrid.org)
- Ponentes / tutores
- D José Alberto Aldea García (Jefe de Estudios. IES Rosa Chacel)
- Objetivos
- Aprender las técnicas básicas del canto: respiración, colocación de la voz, apoyo, proyección.
- Aprender las nociones principales del canto coral: afinación, empaste, percepción y escucha del grupo, polifonía y conducción de voces.
- Tomar conciencia de los beneficios de la práctica coral para mejorar tanto las habilidades musicales individuales como cuestiones de interrelación personal y profesional.
- Utilizar el coro como laboratorio para la técnica vocal, el montaje de repertorio y el intercambio de ideas y propuestas pedagógicas.
- Disfrutar de la experiencia del canto en grupo y de su puesta en escena en concierto.
- Contenidos
- Trabajo de la técnica vocal aplicada al canto coral.
Práctica coral de piezas de diferentes épocas, autores y estilos, adecuadas a las características y nivel del grupo.
- Competencia digital docente
El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional
En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":
Competencia Nivel Descriptor Descripción 1.2 A1 2 Utiliza distintas plataformas de colaboración con aplicación profesional para su uso personal. - Metodología
Completamente práctica:
- Calentamiento y técnica vocal.
- Presentación y estudio de las piezas que se vayan a preparar.
- Trabajo por cuerdas.
- Trabajo conjunto.
La participación en una coral requiere estudio individual de los participantes fuera de las sesiones para poder montar las piezas adecuadamente.
- Evaluación
Para la certificación serán necesarios el aprovechamiento de la actividad valorado por el director del coro y la asistencia al menos al 85% de la duración total de la misma, siempre y cuando las horas de inasistencia estén debidamente justificadas.
- Observaciones
En caso de que en el inicio de la formación se revierta la admisión aplicando el criterio del director del coro, por supuesto no habrá penalización.
Además del trabajo durante el curso, hay que trabajar las piezas en casa con los recursos (audios) que facilitará el director.
Pueden quedar plazas sin cubrir si el director de la agrupación así lo cree conveniente.