APRENDIENDO A EMPRENDER. CREA TU PROPIA COOPERATIVA

Novedades

La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, en colaboración con la Fundación IBERCAJA, ofrece el programa educativo “Aprendiendo a Emprender. Crea tu propia cooperativa”, dirigido a los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.

Este programa de educación financiera y emprendimiento tiene como objetivo ayudar a entender al alumnado el funcionamiento del mundo empresarial desde la escuela, fomentando su espíritu emprendedor, su autonomía e iniciativa personal. 

La implementación del programa tienes dos fases: 

  • FASE 1: Creación de la cooperativa. En esta fase, los alumnos realizarán un itinerario formativo en línea junto con el docente. A través de este itinerario, el alumnado adquirirá las competencias necesarias para desarrollar las funciones asociadas a la creación de una cooperativa: acta de constitución, estatutos, código CICE, creación del logotipo, estudio de mercado, prototipo, balance financiero, etc.
  • FASE 2: Celebración del mercado escolar. El broche final del programa es un vibrante mercado de cooperativas, en el que los alumnos pondrán a prueba su espíritu emprendedor vendiendo sus productos al público en un espacio público de Madrid. En este día de celebración colectiva, se darán a conocer los ganadores de los distintos concursos planteados en el desarrollo del programa.

Ficha de actividad

Requisitos
  • Cuerpos
  • Maestros
  • Maestros
Dirección Área Territorial
Todas las DAT
Líneas prioritarias
  • Actualización e innovación metodológica
    • Liderazgo educativo
Áreas/Materias
  • Temas Transversales al Currículum
    • Educación Financiera
Centro organizador
Subdirección General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado
Departamento/Asesoría organizador
Asesoría de la S. G. de Programas de Innovación y Formación del Profesorado
Plazo inscripción (Desde las 00:00:01 del día de inicio de inscripción hasta las 23:59:59 del día de fin de inscripción)
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Duración del curso
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Horario sesiones / Hitos

Tutorías presenciales en el ISMIE  C/ General Ricardos, 179. 28025 - Madrid. Horario: 17:00 h a 20:00 h.

  • Tutoría 1: 13 de noviembre 2025 (presencial). Puesta en marcha del programa. (AULA 2.3)
  • Tutoría 2: 12 de febrero 2026 (online). Seguimiento. Presencial síncrona por videoconferencia en entorno virtual.
  • Tutoría 3: 29 de abril  2026 (presencial). Preparación del mercado de cooperativas. 
Nº plazas
60
Lugar de desarrollo del curso

ISMIE, C/ General Ricardos, 179. 28025 - Madrid.

Aula virtual: https://campusinnovacion.educa.madrid.org/course/view.php?id=454

Espacio Virtual Ibercaja: https://aprendiendoaemprender.fundacionibercaja.es/

Asesor responsable
Objetivos
  1. Presentar el proyecto "Aprender a emprender" a los centros educativos seleccionados.
  2. Trabajar los materiales disponibles, videos y manuales, que permitan implementarlos con el alumnado.
  3. Fomentar el espíritu emprendedor y el trabajo en equipo.
Contenidos

MÓDULO 1: Acercamiento a los conceptos pedagógicos.

MÓDULO 2: Un proyecto de todos para todos.

MÓDULO 3: Los primeros pasos del camino.

MÓDULO 4: La marca y el logotipo

MÓDULO 5: Estructura financiera. 

MÓDULO 6: El estudio de mercado.

MÓDULO 7: Visita a una empresa.

MÓDULO 8: El prototipo. El producto final.

MÓDULO 9: Mercado de cooperativas.

Competencia digital docente

El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional, Área 3. Enseñanza y aprendizaje y el Área 5. Empoderamiento del alumnado.

En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":

Competencia Nivel Descriptor Descripción
1.2 A1 2 Utiliza distintas plataformas de colaboración con aplicación profesional para su uso personal.
3.3 A2 1 Diseña e implementa, con ayuda de otros docentes, actividades o situaciones de aprendizaje entre iguales empleando, a partir del análisis de sus funcionalidades, las tecnologías digitales de colaboración disponibles en el centro,aplicando los protocolos de protección y seguridad de su uso.
5.3 A1 3 Identifica las características de las tecnologías digitales que permiten introducir elementos para estimular la motivación y el compromiso del alumnado con su aprendizaje.
Metodología

Eminentemente práctica y colaborativa, enfocada en la dinamización de estrategias efectivas que permitan el desarrollo del proyecto en los centros de Educación Primaria.

Evaluación

Los docentes que implementen el proyecto en el aula recibirán 1 crédito de formación. Para obtener esta certificación será imprescindible la asistencia a las tutorías y  la entrega de las tareas asignadas en el aula virtual.

Por otro lado, la participación en el mercado de cooperativas otorgará 1 crédito de innovación educativa. Para poder participar en este mercado, los docentes deberán implementar el proyecto en el aula, y cumplir los requisitos indicados en el párrafo anterior.

Observaciones
  • Convocatoria dirigida a centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria.
  • Inscripción de centro: un responsable del centro, preferiblemente del equipo directivo, realizará la inscripción de los docentes participantes en el programa. Para poder participar en el programa, cada docente debe tutorizar al menos una cooperativa escolar. No se contempla la codirección o tutoría conjunta.
  • La selección de los centros se hará por orden de inscripción, pero se tendrá en cuenta el número de docentes participantes en el proyecto, siendo el mínimo de dos y máximo de cinco.
  • Todos los participantes tendrán acceso a la documentación del curso a través del aula virtual.
  • Protección de datos 

Finalizado plazo de inscripción.