Novedades
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CHANGE DYSLEXIA
La DG de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, convoca una jornada informativa para directores para dar a conocer el programa CHANGE DYSLEXIA.
Más de 1.200 colegios públicos y concertados de la Comunidad de Madrid participan en el “Programa de detección precoz de problemas de lectoescritura para la detección y tratamiento de las dificultades del aprendizaje entre los escolares de Educación Primaria”.
Se trata de un proyecto pionero desarrollado por la especialista e investigadora española Luz Rello, en colaboración con el Gobierno regional. El programa facilita el diagnóstico temprano de dificultades de lecto-escritura y permite trabajar cuanto antes para abordar el tratamiento de los trastornos de lectoescritura, con el fin de reducir el fracaso escolar.
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EN SUS ZAPATOS
“En Sus Zapatos” es un programa que promueve la educación emocional, la empatía y la compasión en la convivencia entre todos. Cualquier niño o adolescente puede agredir y/o recibir agresión, por lo que es importante dotarles de habilidades socio-emocionales como parte de su educación. Para ello es necesario abordar la convivencia escolar y la prevención de la violencia de una forma holística, incluyendo a sus educadores y familias, que son sus principales modelos.
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MUJER E INGENIERA VA A TU CENTRO - Curso2024/2025
La Comunidad de Madrid, en colaboración con la Real Academia de Ingeniería (RAI), presenta la segunda edición del programa "Mujer e ingeniera va a tu centro" enmarcado dentro de su proyecto "Mujer e ingeniería".
Actividades
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IOT CON NODERED Y MQTT (E_xxxx)
Esta actividad formativa se realizará por Videoconferencia en un formato Presencial Síncrono, teniendo los alumnos que fichar tanto la entrada como la salida (igual que los cursos presenciales) y teni...- Modalidad formativaPresencial
- Dirección Área TerritorialMadrid-Este
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Líneas prioritarias
- Fomento de la competencia digital
- Liderazgo educativo
- Fomento de la competencia digital
- Plazo inscripción17-09-2024 - 16-10-2024
- Duración del curso24-10-2024 - 12-11-2024
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PAC: PROCEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES. 7ª Edición DFP10CM24_25 (A_XXXX)
La acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales ha demostrado ser un potente instrumento de mejora de la empleabil...- Modalidad formativaPresencial
- Dirección Área TerritorialTodas las DAT
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Líneas prioritarias
- Actualización humanística y científica
- Liderazgo educativo
- Actualización humanística y científica
- Plazo inscripción16-09-2024 - 11-10-2024
- Duración del curso22-10-2024 - 31-10-2024
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ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL Y CONVIVENCIA. CONVOCATORIA EN SUS ZAPATOS 2024/25
"En Sus Zapatos" es un programa que promueve la educación emocional, la empatía y la convivencia entre todos. Cualquier niño o adolescente puede agredir y/o recibir agresión, por lo que es impor...- Modalidad formativaPresencial
- Dirección Área TerritorialTodas las DAT
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Líneas prioritarias
- Actualización humanística y científica
- Mejora de la convivencia
- Atención a la diversidad
- Liderazgo educativo
- Actualización humanística y científica
- Plazo inscripción20-09-2024 - 03-10-2024
- Duración del curso21-10-2024 - 07-03-2025
Centros de Formación del Profesorado
Los centros de Innovación y Formación, creados por el Decreto 73/2008, de 3 de julio, (BOCM de 14 de julio), tienen como finalidad la realización de actividades de formación, previamente autorizadas por la Consejería de Educación y Juventud, destinadas, preferentemente, a los profesores de los centros públicos y privados concertados, así como a otros profesionales de los equipos y servicios de apoyo situados en el ámbito territorial de la Dirección de Área Territorial donde se encuentra ubicado el centro.
Estos Centros se adscriben a la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza. Dentro de su ámbito de actuación tienen las siguientes funciones:- A. La coordinación y gestión de las actividades de formación de su plan de actuación.
- B. La detección y recogida de las necesidades de formación de los centros educativos de su ámbito y la propuesta de acciones formativas que den respuesta a dichas necesidades.
- C. El asesoramiento a los centros educativos en el desarrollo de los currículos en las diferentes etapas educativas.
- D. El apoyo al profesorado de los centros educativos proporcionándoles documentación, materiales y recursos didácticos.
- E. La promoción de actividades de formación encaminadas a impulsar la innovación e investigación educativas, especialmente en la didáctica de las diferentes áreas y asignaturas.
